小学生のプログラミング教材おすすめ｜失敗しない選び方と目的別ガイド

小学生のプログラミング教材。
気になって調べてみると、

• 教材が多すぎる
• おすすめ記事が多すぎる
• 結局どれがいいのか分からない

と感じる方は少なくありません。

忙しい中で調べるほど、余計に迷ってしまいますよね。

特に多いのが、
「最初から失敗したくない」 という不安。

でも実は、
プログラミング教材選びに
いきなりの正解はありません。

大切なのは、
その子・その家庭に合った
“考え方の順番” を知ること。

この記事では、

をまとめて解説します。

読み終わるころには、
「うちはこの考え方でいけばいい」
と判断でき、まず何から始めるかが分かります。

「まず何から？」と迷う方は、小学生プログラミングの始め方｜失敗しない順番ガイドも先にどうぞ。

年齢の目安が気になる方は、小学生のプログラミングは何歳から？始めどき解説も参考になります。

迷ったらこの3パターンで考えればOK

小学生向けプログラミング教材は、
「無料で試す・家で伸ばす・教室に任せる」
この3つに整理すれば十分です。

教材選びで迷う理由は、
選択肢が多すぎるから。

でも、ほとんどの家庭は
この3パターンのどれかに当てはまります。

パターン① 無料で試す

• まず興味があるかを知りたい
• 向いているか分からない
• 失敗したくない

→最初の一歩に最適

無料で試したい方は、まずはここだけでOKです。
【小2・4歳で実証】小学生向け無料プログラミング教材3選

パターン② 家で伸ばす

• マイペースに続けたい
• 考える力を育てたい
• 親子で関わりたい

→習慣化しやすい選択

家で続けたいけど端末で迷う方は、先にここで整理できます。
小学生のプログラミング、iPadだけでOK？おすすめアプリと始め方

パターン③ 教室に任せる

• 家では続かない
• 親の負担を減らしたい
• 体系的に学ばせたい

→環境で伸ばす選択

「どれが正解か」ではなく、
今どの段階か を考えるのがコツです。

教室を検討したい方は、比較記事も順次追加予定です（更新したらここから案内します）。

小学生向けプログラミング教材の失敗パターン

小学生向けプログラミング教材でつまずく原因は、
実は事前に防げるものばかりです。

よくある失敗は、次の3つです。

失敗① 最初から難しすぎる

• 説明が多い
• 文字が多い
• 操作が複雑

→「向いてない」と感じやすくなります。

「スクラッチが難しくて止まった…」と感じた方は、
つまずきポイントと対処をまとめたこちらもどうぞ。
小2の体験で分かった｜小学生のScratchつまずきと始め方

失敗② 親が正解を求めすぎる

• すぐ口出ししてしまう
• 教えすぎてしまう
• うまくいかないと焦る

→子どもが考える前に止まります。

失敗③ 家庭環境に合っていない

• PCがないのにPC前提
• タブレットが1台だけ
• 時間が取れない

→続かない原因になります。

多くの場合、
教材そのものが悪いわけではありません。

端末で迷っている場合は、5問で整理できる診断が早いです。
小学生のプログラミング端末診断｜iPadとPCどっち？5問で分かる

教材を選ぶ前に見るべき3つの判断軸

小学生のプログラミング教材は、
年齢・興味・家庭環境の3点で見れば十分です。

判断軸① 年齢

• 未就学〜低学年
  → 直感操作・遊び感覚
• 小3以上
  → 考えて組み立てる教材

判断軸② 興味・好きなこと

• お絵かき・ごっこ遊び
  → 表現型の教材
• ゲーム・パズル
  → 思考型の教材

判断軸③ 家庭環境

• PC・タブレットの有無
• 親が関われる時間
• 兄弟構成

この3つを整理するだけで、
「合わない教材」は自然と外れます。

目的別｜小学生におすすめのプログラミング教材

「何を身につけたいか」で分けると、
教材選びは一気にシンプルになります。

思考力を伸ばしたい

• 手順を考える
• 試行錯誤する
• 自分で直す

→考える系教材 が向いています。

思考力を伸ばしたいなら、スクラッチのリアルなつまずきと始め方はこちら。
小学生のScratchつまずきと始め方（体験つき）

楽しさを重視したい

• まず触ってみたい
• 動くのが楽しい
• 成功体験を増やしたい

→直感操作の教材 がおすすめです。

「まず楽しく成功体験を作りたい」なら、4歳で試したビスケットレビューが参考になります。
Viscuitを4歳で使ってみた｜正直レビュー

将来につなげたい

• ゲームを作りたい
• 長く続けたい
• 本格的に学びたい

→ステップアップできる教材 が合います。

次に迷いやすいのが「いつScratchに進むか」です。
年齢別の目安は、こちらで整理しています。
スクラッチとビスケットの違いを徹底比較｜年齢別おすすめ

無料教材から有料教材に進むベストタイミング

子どもが「もっとやりたい」と言い出したら、
次のステップを考える合図です。

無料で十分な状態

• 自分から起動する
• 作品を完成させようとする
• 楽しそうに話す

→この段階では、無料でOKです。

次を考えていいサイン

• 難しいことに挑戦したがる
• 同じところで止まる
• 教えてほしがる

→有料教材や教室を検討するタイミングです。

焦る必要はありません。

「始めたけど続かないかも…」が不安な方は、原因と対策を先に知っておくと安心です。
子供のプログラミングが続かない理由5つ｜やめる前に親ができること

よくある質問

ここを読めば、
教材選びの不安はほぼ解消されます。

Q. プログラミングって本当に必要？

→ 思考力・試行錯誤の経験として十分価値があります。

Q. 親が詳しくなくても大丈夫？

→ 多くの教材は、親の知識がなくても始められます。

Q. 途中でやめたら意味ない？

→ 少しでも触った経験は、必ず残ります。

Q. 向いてない子もいる？

→ 多くは「教材や始め方が合っていないだけ」です。

結論｜迷ったら「今の段階」に戻ろう

小学生のプログラミング教材選びは、
完璧な正解を探すことではありません。

• 今どの段階か
• 子どもの興味は何か
• 家庭で続けられるか

この3つを見直せば、
必ず「今の家庭に合う答え」が見つかります。

まずは無理のない形で、
一歩踏み出してみること が何より大切です。